Comissão Europeia - Preenchimento do inquérito SELFIE pelo 4ARA

Durante esta semana estivemos a preencher um inquérito online solicitado pela Comissão Europeia: o SELFIE.

Sentimo-nos cidadãos europeus e com direito a ter uma palavra!

No final iremos receber um certificado de participação semelhante a este!

Esta semana andámos em modo de construção...

 Durante esta semana andámos a enfeitar o espaço do nosso horto criando com a ajuda da mãe Mariana uma vedação / vaseira para os tomateiros germinados pelo diretor do nosso agrupamento.

Aproveitámos alguma paletes de outras construções e o 2ARA serrou e aparafusou-as

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Depois foi hora de todos ajudarmos a pintar / a colorir.

No dia seguinte, fomos ao horto e colocámos na terra! Que tal?

Ficaram bem bonitas não?

E como os nossos pintos irão nascer durante a próxima semana... construímos uma capoeira bem bonita e aconchegadinha para eles!

Conversa informal com o Secretário de Estado da Educação João Costa

A convite do Centro de Formação LeiriMar, a nossa aluna Sophia Marinheiro, do 4ARA, estará no dia 26 de abril, online, pelas 14h30 a representar a nossa região, num diálogo informal com o senhor Secretário da Educação.

A escolha da aluna foi realizada após alguns alunos do 4ARA se terem voluntariado e termos procedido a uma votação secreta.

(atualização)

Foi, sem dúvida, uma experiência única!

A Sophia representou-nos muito bem e trouxe um TPC da parte do Secretário de Estado da Educação realizarmos uma reflexão conjunta (4ARA) e redigirmos um email com as nossas ideias e sugestões.

Aqui fica o resultado:

Boa tarde! 
Somos 21 alunos da turma 4ARA, da E.B. de Arrabalde, pertencente ao Agrupamento de Escolas D. Dinis de Leiria e gostaríamos de começar por agradecer a oportunidade de sermos ouvidos num assunto que a todos diz respeito, mas principalmente a nós: alunos.

A nossa colega e amiga Sophia Marinheiro foi eleita por nós para nos representar na conversa informal tida com o Sr. Secretário de Estado da Educação João Costa, no passado dia 26 de abril. Após a mesma, transmitiu-nos o que sentiu , o que foi dialogado e as questões que ainda precisam de ser pensadas.
De seguida, realizámos uma reflexão conjunta (em turma) sobre os temas tratados dos quais destacamos, neste email, as ideias/ opiniões mais relevantes.
 
Assim, quando questionados sobre o que sentimos durante os últimos dois anos letivos (ensino presencial e online) achamos que:
                       - foram anos muito confusos (falta de rotinas), agitados e que envolveram muita pressão;
                       - sentimos muito a falta dos amigos e dos professores, muitas saudades e solidão;
                       - houve ausência de matérias e conteúdos novos ( 1º confinamento);
                       - foram dias muito estranhos;
                       -  foi mais difícil de aprender, havia muitas distrações no E@D (gatos, irmãos, TV…);
                       - sentimos raiva porque no início estávamos felizes por estarmos com a nossa família, mas depois a nossa família não estava connosco, estava sempre ocupada.
 
Durante o E@D foi mais difícil aprender:
                       - os conteúdos de Dança;
                       - Educação Física (falta de espaço e do estímulo dos colegas);
                       - realizar leituras e interpretações de textos;
                       - os conteúdos do Inglês.
 
Durante o E@D foi mais fácil desenvolver:
                        - a oralidade no Português;
                        - as Artes Visuais;
                         - o Estudo do Meio;
                         - a Matemática.
 
Para a recuperação de aprendizagens propomos que:
                         - seja feita uma revisão constante dos conteúdos essenciais do 4º ano, ao longo do 5º ano;
                         - haja um tempo para revisões (grupos entre pares de estudo – mentorias com horário estipulado);
                          - os programas sejam mais curtos para que haja tempo para aprendermos e pensarmos;
                          - aprendermos a realizar diferentes esquemas  e a desenvolver estratégias de estudo interessantes;
                          - haja tempo extra para o estudo livre (com professores) para tirar duvidas;
                          - escola no verão – só se for com horário muito reduzido – duas manhãs por exemplo);
                          - colocar equipamentos digitais nas escolas, desde o 1º ciclo.
 
Agradecendo, uma vez mais, a oportunidade, e certos de teremos a Vossa melhor atenção, com os melhores cumprimentos,
 
Os alunos do 4ARA da E.B. de Arrabalde e a docente da turma Irina Andrade

25 de abril - Dia da Liberdade

 Os valores do 25 de abril foram relembrados nas nossas salas de diversas formas:

Vendo e ouvindo a história de " o Tesouro": https://ensina.rtp.pt/artigo/o-tesouro/

Dando largas à imaginação e com influência de Joan Miró criámos um painel alusivo à Liberdade:

Escrevemos criativamente sobre a Liberdade:

Projeto coletivo: "A gestação da galinha"

 Olá!

Entusiasmados com o estudo da Natureza e orientados pela turma do 2ARA a nossa escola encontra-se a estudar a "gestação da galinha".

Nas diferentes turmas encontramo-nos a questionar, a pesquisar e a responder a diferentes perguntas sobre o tema.

E nada melhor para estudarmos do que termos uma "galinha choca" só nossa! Na impossibilidade de termos uma a sério, com a ajuda de familiares dos nossos alunos, arranjámos uma muito especial:  uma chocadeira. É elétrica e mantém a temperatura e humidade ideais para que os pintos possam desenvolver-se dentro dos ovinhos.

Temos estado, diariamente (incluindo fim-de-semanas), a vigiar, inclinar, verificar se permanecem as condições para que em 21 dias possamos ver nascer pintos!

E sim!... Já temos uma maternidade e está em curso o projeto para mantê-los durante 3 semanas no nosso espaço escolar, em contacto com a terra, durante o período letivo! À noite para os proteger dos perigos irão para dentro da escola! 

Estamos todos muito ansiosos! 

As nossas hortas... Escola e Horto Municipal

Como a nossa Mini Horta, na escola, tem estado a crescer e a florescer decidimos aventurar-nos e, com a ajuda de alguns dos nossos parceiros, conseguimos um pedaço de terra para cultivo no Horto Municipal (junto à nossa escola!).

Nesta semana, estivemos a preparar o terreno com a ajuda da professora Raquel e começámos a plantar: alfaces, acelgas, couves, morangueiros, cebolinho, salsa, coentros...

Aproveitámos para recordar noções matemáticas: as unidades de medida, as noções de perímetro, área...

Aprendemos a importância dos regos e de manter alguma distância entre plantas para que possam crescer bonitas e saudáveis!

Semanalmente, iremos continuar a "visitar" e cuidar das nossas hortas verificando se necessitam de água, limpeza de plantas invasoras... 

Vamos também construir uma cerca com paletes!

Juntos conseguimos!

Matrículas para o 1º ano até 14 de maio - Agrupamento de Escolas D. Dinis - Leiria

Olá!

Chegou aquele momento em que começamos a pensar quem serão os nossos novos amiguinhos para o ano letivo 2021_2022!

Todas as informações para matrículas encontram-se no placard exterior da nossa escola ou no Portal do nosso agrupamento, em:

https://www.aeddinisleiria.edu.pt/2021/04/14/matriculas-2019-2020/

e em:

https://www.aeddinisleiria.edu.pt/alunos-e-pais-ee/matriculas/